Liberamos fotografías y construimos memoria

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Agustinindri – CC BY-SA 4.0

Este fin de semana, en articulación con el Espacio para la Memoria La Escuelita de Famaillá, Wikimedia Argentina y La Nota Tucumán, en el marco del proyecto “Territorios de la Memoria. El genocidio en el sur tucumano”, se realizó la actividad “Construyendo memoria desde el Territorio”, con el fin de completar la enciclopedia Wikipedia y liberar imágenes bajo licencia creative commons, sobre diferentes sitios del sur tucumano donde se cometieron delitos de lesa humanidad.

El viernes se realizó un recorrido fotográfico donde participaron estudiantes de la carrera de Ciencias de la Comunicación y Fotografía, activistas, investigadores y profesionales de la comunicación.

La primera parada fue el Espacio para la Memoria y la promoción de los Derechos Humanos La Escuelita de Famaillá, donde la docente Laura Bravo guió el recorrido por el lugar. La Escuelita de Famaillá funcionó como centro clandestino de detención durante el Operativo Independencia, entre 1975 y 1976. A través de los testimonios de sobrevivientes que pasaron por allí y testigos que brindaron testimonio durante los juicio del OP, se pudo reconstruir cómo era el lugar hace 48 años.

Aula y pizarron en el Espacio para la Memoria La Escuelita de Famailla
Agustinindri – CC BY-SA 4.0

En el lugar se tomaron fotografías que luego se subieron a Wikimedia Commons, donde solo había una imagen disponible. Hoy hay más de 40 imágenes libres en la categoría Espacio para la Memoria La Escuelita de Famaillá.

Commons es un proyecto cuyo objetivo es servir como almacén de archivos de imágenes y otros formatos multimedia liberados bajo licencias libres o en el dominio público. En 2023 alcanzó los 90 millones de ficheros almacenados.

El recorrido siguió por las afueras del Ingenio La Fronterita, lugar que funcionó como base militar y centro clandestino de detención. Allí, la arqueóloga e investigadora Constanza Cattaneo explicó cómo funcionó el terror en la zona y cómo se transformaron los lazos sociales a partir de la irrupción militar en el sur tucumano. Recientemente fue señalizado como Sitio por la Memoria y la causa fue elevada a juicio en diciembre de 2021 y tiene como imputados a los exdirectivos del ingenio Alberto Figueroa Minetti, quien era administrador de la empresa; Eduardo Butori, Alfredo Martínez Minetti y Fernando Cornú De Olmos.

Senalizacion como Sitio de Memoria en el Ingenio La Fronterita
Agustinindri – CC BY-SA 4.0

Por último, se visitó Santa Lucía donde también se instaló una base militar que funcionó entre 1975 y 1982. En las instalaciones del ex Ingenio Santa Lucía y sus alrededores se montó un centro clandestino de detención por donde pasaron pobladores y sus familias, que en la mayoría eran ex trabajadores del ingenio Santa Lucía y de las colonias azucareras.

En la jornada de editatón que se realizó en La Nota, Vic Sfrisso, responsable del Programa de Cooperación de Wikimedia, junto a Maju Planas, asistente del mismo programa, realizaron una capacitación a los y las participantes, muchos de ellos perteneciente al equipo del Espacio para la Memoria “La Escuelita de Famaillá”, sobre el funcionamiento de Wikipedia y los diferentes proyectos que conforman el universo wiki.

Durante la jornada, además, se subieron y liberaron las imágenes que fueron tomadas el día anterior durante el recorrido.

Reponer estos vacíos de contenido en plataformas como Wiki Commons es fundamental, ya que el acto de visitar y fotografiar los lugares donde funcionaron centros clandestinos de detención durante la última dictadura militar y el operativo Independencia tiene un propósito trascendental. La memoria colectiva y la preservación de la historia son pilares esenciales para comprender y reflexionar sobre nuestro pasado como sociedad. Estos sitios son testigos silenciosos de los crímenes de lesa humanidad, y documentarlos a través de imágenes es un acto de resistencia contra el olvido y la impunidad.

Estas imágenes y recursos pueden servir como herramientas educativas, recursos de investigación y fuentes de información para las generaciones presentes y futuras.

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